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    學(xué)習(xí)促提升,夯實(shí)醫(yī)療質(zhì)量——口腔中心卜蜂門(mén)診技能培訓(xùn)進(jìn)行中

    作者:楊曉燕  來(lái)源:  時(shí)間:2021-03-18 18:36:48  閱讀量:
          為進(jìn)一步做好“醫(yī)療質(zhì)量安全月”主題工作,不斷提升醫(yī)療業(yè)務(wù)水平、規(guī)范診療行為、改善醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,三月份起,我院于卜蜂門(mén)診舉行系列技能培訓(xùn)會(huì),由正畸科王凱主任及兒童齒科主任為卜蜂門(mén)診全體醫(yī)護(hù)進(jìn)行培訓(xùn)。

          
    3月3日,姜主任以《兒童行為管理》為題,圍繞醫(yī)院臨床工作,對(duì)兒童的心理和行為進(jìn)行了全面分析,并結(jié)合臨床中的案例,詳細(xì)講解了兒童就診時(shí)哭泣的心理分析及對(duì)策、兒童行為管理的使用技巧以及使用五感法進(jìn)行治療時(shí)的行為管理等內(nèi)容,為醫(yī)護(hù)人員提供了科學(xué)專(zhuān)業(yè)的兒童行為管理技巧。“我們要從人性化的服務(wù)、專(zhuān)業(yè)的溝通互動(dòng)以及就診流程優(yōu)化等各個(gè)方面入手,讓小朋友不再害怕看牙、順利完成治療。”姜主任表示。


          3月15日,王凱主任開(kāi)展《正畸術(shù)前資料采集》主題培訓(xùn)?;颊邤?shù)據(jù)是否精準(zhǔn),影響著正畸的效果,正畸前的口腔數(shù)據(jù)采集是正畸治療的重要環(huán)節(jié)之一。本次培訓(xùn)為理論講課與模擬實(shí)操相結(jié)合,王凱主任首先細(xì)致講解了口內(nèi)照拍攝、面部照拍攝、傳統(tǒng)取模以及數(shù)字化取模等環(huán)節(jié)的規(guī)范流程和技術(shù)要點(diǎn),并通過(guò)大量實(shí)操使學(xué)員更好地掌握操作手法和技術(shù)。通過(guò)規(guī)范口腔正畸的臨床操作,避免臨床中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和失敗,更好為患者提供個(gè)性化治療方案。


          三月份下旬,技能培訓(xùn)仍將持續(xù)推進(jìn)。我院將一如既往貫徹落實(shí)“以患者為中心”的理念,持續(xù)抓好醫(yī)療質(zhì)量管控工作,不斷優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)能力,切實(shí)為患者提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù)。

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